SEGUIMOS CREANDO
¿Qué se evaluará a través del texto informativo?
1. Subraya el vocabulario desconocido y los eventos centrales del texto para seleccionar los sentidos pertinentes del mismo.
2. Integra el deletreo y la división silábica para elaborar textos informativos.
3.Establece el nexo que guarda el texto entre lo explícito e implícito para definir el sentido profundo del mismo
4.Utiliza los diferentes elementos de la escritura (el sujeto y predicado, los signos de puntuación) en la estructura del párrafo informativo para concluir resultados no evidentes a partir de la información leída.
5. Dispone los distintos componentes del Proyecto de Escritura para elaborar un texto informativo estructurado.
6. Reconoce los momentos del proyecto de escritura para completar una secuencia de pasos coherentes con el apoyo del profesor.
7. Escribe un texto informativo como resultado del proyecto de escritura para identificar los pasos que mejor funcionaron y los que no durante su proceso de aprendizaje.
1. Subraya el vocabulario desconocido y los eventos centrales del texto para seleccionar los sentidos pertinentes del mismo.
2. Integra el deletreo y la división silábica para elaborar textos informativos.
3.Establece el nexo que guarda el texto entre lo explícito e implícito para definir el sentido profundo del mismo
4.Utiliza los diferentes elementos de la escritura (el sujeto y predicado, los signos de puntuación) en la estructura del párrafo informativo para concluir resultados no evidentes a partir de la información leída.
5. Dispone los distintos componentes del Proyecto de Escritura para elaborar un texto informativo estructurado.
6. Reconoce los momentos del proyecto de escritura para completar una secuencia de pasos coherentes con el apoyo del profesor.
7. Escribe un texto informativo como resultado del proyecto de escritura para identificar los pasos que mejor funcionaron y los que no durante su proceso de aprendizaje.